轉眼已是2016年的12月中旬，期末考、一模的日子步步緊逼。這里總結了一些非常實用的考前分析和備考經驗，送給高一高二同學及高三考生。

第一個問題：如何看待高三第一學期期末成績？

從性質上來看，上學期期末考試屬于階段性考試，同學們還沒有復習完所有的知識點，因此在命題范圍上與高考會有一些的差別。我們不能過于看重成績，而是要更多的吸取經驗教訓，總結提高。

第二個問題：如何看待一?？荚嚦煽?？

一模考試的成績普遍受到大家的重視，原因在于，這是高三全部知識點復習完之后的第一次綜合性模擬考試。然而一模考試的成績真的對今后復習起決定性的作用嗎？

在咨詢了以優異成績考入清華、北大等高校的同學后，聽到了一些新鮮的聲音。他們每個人都十分肯定的表示，在一?？荚囍笠欢〞猩仙臻g，畢竟離高考還有幾個月的時間，無論考得好壞，只要調整好心態，認真總結，堅持下去，一定不要放棄，成績就會有提升的可能。

“一模只是中途站，二模還是加油站，高考不是終點站?！币簿褪钦f一模的成績不能說明最后的問題，考得好的同學不能松懈，考得不好的同學也不意味著高考就此定型。只要認真總結自己的問題，高考還是很有上升空間的。

好了，具體來說說怎么迎接元旦過后這最重要的兩次考試。

一、時間安排

珍惜時間。寒假前的時間非常緊張，期末考、一模考接連而至。我們的目標就是要用有限的時間，做出盡可能多的“有用工”。所以耗費時間的事情，一定要考慮清楚值不值得去做。

珍惜自己。時間無論怎樣重要都是為人服務的，所以不要為了節約時間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩個例子供大家參考：不吃早飯、晚上過度熬夜(超過12點)。

張弛有度。睡眠很重要，所以要注意平常的熬夜時間，別太晚，周末還可以補覺。周末一定不要把時間安排得太緊，要給自己足夠的休息時間，因為休息是為了更好地學習。

電視和電腦。完全拒絕電視和電腦也不太可能，雖然可以用，但是時間不能太長。另外切忌將看電視和用電腦規劃進休息時間內，它們也是耗費人大量精力的事物。

時間表。最好有個時間表，雖然不是必需的，但讓自己保持一個規律的生活很重要。

二、考前的準備工作

心態調整(平靜)，這一點是重中之重，可謂是最重要的幾件事之一。面對第一次正規的模擬考試，沒有一個良好的心態，就意味著無法全身心投入到學習中，意味著效率的低下。

關于心態調整每個人都有自己的方法，通用的是：專注地先去做一些題(一般是數學題)，一旦進入到了自己的做題節奏中，心態就會自動地調整好。

還是心態調整(別分心)，上一條中說的是學習的心態調整。事實上平常生活中也要注意心態調整，身邊不要放太多讓自己分心的東西，也不要做那些讓自己分精力太多的事情，例如談戀愛。

繼續心態調整(樹立目標)。學習要明確自己的目的，對于一模，應該有自己的期望。明確了目的，學習自然就有了動力。

焦慮是高三學生的頭號大敵，所以家長不要太逼迫孩子，學生自己則要為自己創造一個相對放松的心境，焦慮會導致緊張，緊張則直接引向失敗，學生要保持對自己心態狀況的關注，以便于隨時調整。

三、復習當中的幾個常見誤區

1、課堂知識為基礎

常見誤區：

很多學生覺得，復習階段，老師在課堂里面說的大多是已經學過的知識，都已經掌握了，沒必要花那么大的力氣去仔細聽、認真記。

建議：

在復習階段，應該摒棄放松課堂學習而只專注于難題、偏題的做法。只有將課本內容融會貫通，才能為更高層次的學習奠定良好的基礎。

2、理清概念抓要領

常見誤區：

許多同學覺得時間不夠用，作業和復習都是拿到題目就做，遇到不懂的再看教科書和筆記。其結果必然是速度慢、效率低。另外，由于基本概念不清或者是理解錯誤，題海戰術起不到應有的作用。

建議：

先看透課本內容再動手。首先回顧基本概念，明確學習的目的，把握解題的規范化要求，了解有關注意事項，做到心中有數后再動手做題目，才能達到鞏固、強化知識、掌握技巧、提高能力的目的。對于復習卷、模擬題，也是一樣的道理。

3、自我限時講效率

常見誤區：

常常聽到有同學抱怨功課太多，有的學生為應付老師還抄襲他人的。了解下來發現，這些同學一般都沒有固定的作息時間表，想做就做，不想做就玩會兒或者認為時間還有的是，干脆等會再做。

建議：

首先，要做一個行動派，而不是把注意力放在今天的作業量有多大；其次，專心致志，限時完成，不要為外界因素所影響。尤其是后者，不僅對課余的學習安排有幫助，更培養了良好的時間掌控能力。

4、勤于練習重反思

常見誤區：

很多同學真可謂用功到家，家里做過的錯題集、精選集、模擬卷，累積了一大摞，效果卻并不理想。于是大罵題海戰術害死人。

建議：

大量的習題，其必要性是不言而喻的。但是如果是為完成任務而做，做過就算了，當然不可能有好的效果。實踐證明：解題后反思是提高效率的有效途徑。從對題意的理解到對自己錯誤的分析；從方法的總結到對知識點系統性變化的探究，力求做到解一題會一類，同時又訓練了探索創新能力，可大幅度提高解題的能力。

“復”，是對已經學習過的知識和技能進行歸納整理、重新識記、加深印象；而“習”，則是對其進行運用、熟練掌握的一個過程。兩個部分，缺一不可。通過復習進行總結，歸納章節內容，列出知識點之間的相互聯系，有助于知識的條理化、系統化，有助于學生邏輯思維能力及綜合能力的提高。

5、粗心大意要避免

很多人在犯了錯誤后會用粗心這樣的理由來為自己開脫，這種行為在高三是不可取的?？荚囍兴┞冻鰜淼?問題，都是由于基礎知識的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所謂的粗心，其實只是基礎的不扎實而已。所以在高三的學習中，一定要注重對基礎的落實。

6、偏科問題別著急

偏科不可怕，偏科也可以轉化為一種學習策略。在高三里，全面發展的好學生固然很多，但因為某一兩科很好 而名列前茅的人也大有人在。雖然高考看的是總分，可是一科的優勢，很有可能帶來很大的心理優勢，從而帶動學習的積極性，也能提高總分。所以偏科不要緊，但 一定要讓自己的強項更強，最好達到頂尖的水平，為自己鞏固心理優勢。

　　語文

　　重在堅持

　　明確考點

　　1、理清知識系統

這有利于同學們明確復習的目標，從而形成知識網絡，并在答題時更好的尋找解題依據。語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統和文言文知識系統等。而小系統就是每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。期末復習時要有意地將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。

　　2、要注重利用教材

因為教材是教學的依據，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學常識等就是完全考察教材中的內容。而對教材加以熟悉也有利于學生對知識的積累和能力的培養。

　　3、明確語文學科的特點，調整心態

語文不同于其它學科，成績的提高需要長時間的堅持。這就要求學生要調整好學習的心態，不能因為短期內成績沒有提高而放棄。只要根據老師的要求，學習時多加些細心和耐心，成績的提高就會指日可待。

　　數學

　　回歸課本

　　提高效率

學習數學需要通過復習來循序漸進地提高自己的數學能力，考生在數學期末復習中，往往存在兩個誤區，一是只顧埋頭做題而不注重反思，有些同學在做題時，只要結果對了就不再深思做題中使用的解題目方法和題目所體現出來的數學思想;二是只注重課堂聽課效率，而不注重課后練習，這在文科生中顯得尤為普遍，這往往會導致考生看到考題覺得自己會，可一做就錯。

　　1、回歸課本，重視基礎，注重預習

數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯系，基本的數學解題思路與方法，是第一輪復習的重中之重。

回歸課本，自已先對知識點進行梳理，確?；靖拍?、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。復習課的容量大、內容多、時間緊。要提高復習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑。沒有預習，聽老師講課，會感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點;而預習了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內容有所取舍，把重點放在自己還未掌握的內容上，從而提高復習效率。預習還可以培養自己的自學能力。

　　2、分析試卷，將存在的問題分類

每次考試結束試卷發下來，要認真分析得失，總結經驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進行分類，可如下分類：

第一類問題遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題;比如說，“審題之錯”是由于審題出現失誤，看錯數字等造成的;“計算之錯”是由于計算出現差錯造成的;“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了;“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致，如角的單位混用等。出現這類問題是考試后最后悔的事情。

消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問題的辦法，如“審題之錯”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰術，即審題要慢、答題要快?！坝嬎沐e誤”，是否由于草稿紙用得太亂等。建議將草稿紙對折分塊，每一塊上演算一道題，有序排列便于回頭查找?！俺瓕懼e”，可以用檢查程序予以解決?！氨磉_之錯”，注意表達的規范性，平時作業就嚴格按照規范書寫表達，學習高考評分標準寫出必要的步驟，并嚴格按著題目要求規范回答問題。

第二類問題似非之錯。記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整;第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，后來又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內容。這表明你的數學基礎不牢固，一定要突出重點，夯實基礎。你要建立各部分內容的知識網絡;全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質;體會數學思想和解題的方法;當然數學的學習要有一定題量的積累，才能達到舉一反三、運用自如的水平。

第三類問題無為之錯。由于不會，因而答錯了或猜的，或者根本沒有答。這是無思路、不理解，更談不上應用的問題。力爭有為在高三復習的第一輪中，不要做太難的題和綜合性很強的題目，因為綜合題大多是由幾道基礎題組成的，只有夯實了基礎，做熟了基礎題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。

　　英語

　　多做閱讀

　　少做單選

單選題主要是考查同學們對英語基礎的扎實程度，因此很多同學都會非常執著單選題的分數，卻忽略閱讀理解的重要性，閱讀理解分值大，而且只要通讀全文就基本上能夠回答問題，下面分享英語期末復習方法，供各位參考。

一、在校多聽老師建議，課外適當規劃

　　學校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復習規劃一定是較為合理的，并且帶隊的老師一般都是經驗豐富的，教學進程也經過了精心的安排。 因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學生們也要根據自己的實際情況稍微做調整。畢竟學校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調整 好狀態，以跟上或配合老師的規劃。

二、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進

　　英語學科不同于其他的學科的是，可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或 加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。英語課文念地結巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。

三、不要過度鉆研語法，英語應該以翻譯為主

　　抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關鍵。我們學英語 并不是對英語這門學科做文學鑒賞，而是把英語當做一門語言進行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應 用方面轉化，我們也必須把觀念扭轉。如果有的同學不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法句式結構，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達意思，就能作題。

　　上門即送繽紛豪禮：《海安中學月考，期中期末試卷》、2017年高考《考試大綱》、《作文學案》……預約即送！育林教育海安班免費試聽課