累1需要用電腦制作模型，一點細(xì)微的細(xì)節(jié)都不能錯過，對精度要求很高對精神是很大的損耗2設(shè)置好之后，要去車間檢查質(zhì)量情況，看是否達(dá)標(biāo)，是否有差錯需要照顧著那邊還要看著這邊。

仿真工程師在企業(yè)中的定位較為輔助，主要協(xié)助研發(fā)人員優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計隨著仿真經(jīng)驗的積累，轉(zhuǎn)研發(fā)崗或同時兼顧仿真與研發(fā)成為可能仿真性質(zhì)決定了工作相對不繁忙，薪資待遇相對穩(wěn)定，不低也不高薪資水平取決于個人能力與機(jī)遇總結(jié)，仿真工程師在企業(yè)中扮演重要輔助角色，工作相對穩(wěn)定，薪資水平適中仿真軟件。

作為一名CAE工程師，可以說我的職業(yè)前景還是非常樂觀的仿真工程師這一職業(yè)相較于單純的設(shè)計工程師，顯然有著更高的地位這是因為仿真工程師的工作不僅基于設(shè)計，而且是在設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，為設(shè)計方案提供修改意見和優(yōu)化建議要想勝任這份工作，你需要掌握更多的理論知識，并且對設(shè)計有深入的理解。

多結(jié)構(gòu)仿真工程師的職位比較忙，需要負(fù)責(zé)的區(qū)域和事情特別多，所以經(jīng)常會加班，但有些公司會給加班費(fèi)，而有些公司是自愿加班沒有加班費(fèi)的。

成為一名成功的仿真工程師，通用技能是基礎(chǔ)，包括理解數(shù)值計算方法，掌握編程概念，如變量定義循環(huán)和函數(shù)等對于具體領(lǐng)域，流體仿真需掌握計算流體力學(xué)和傳熱學(xué)力學(xué)仿真則涉及理論力學(xué)材料力學(xué)電磁仿真則需要扎實的電磁學(xué)知識深入研究自己的研究領(lǐng)域，將這些理論轉(zhuǎn)化為實際操作，是進(jìn)階的關(guān)鍵在學(xué)習(xí)。

仿真秀推出了仿真工程師雙證研修班，旨在幫助學(xué)生和工程師匹配崗位需求此課程包含六個階段遞進(jìn)式培養(yǎng)，采用科學(xué)的“教學(xué)練測證就”六維培養(yǎng)體系，以就業(yè)為目標(biāo)，確保學(xué)習(xí)效果課程以實踐為導(dǎo)向，提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗，包括系統(tǒng)學(xué)習(xí)直播答疑實戰(zhàn)項目和雙證書背書，適合高校理工科學(xué)生結(jié)構(gòu)。

郭友深的成功案例，是對那些希望提升自身仿真技能，成為優(yōu)秀仿真工程師的人們的鼓舞仿真高研院提供了包括Abaqus結(jié)構(gòu)Workbench結(jié)構(gòu)班Fluent流體班Maxwell電磁版Solidworks設(shè)計工程師全能班在內(nèi)的多種課程，為學(xué)員提供了全方位的學(xué)習(xí)提升小班制的教學(xué)模式一線大廠實戰(zhàn)案例實戰(zhàn)專家在線答疑等特色服務(wù)。

課程設(shè)計結(jié)合了進(jìn)階式成長路徑六維培養(yǎng)體系小班制高質(zhì)量學(xué)習(xí)方式實戰(zhàn)檢驗效果和雙證書背書等特色，旨在幫助學(xué)員快速成長為優(yōu)秀的仿真工程師，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)仿真工程師的培養(yǎng)對象包括高校理工科大學(xué)生研究生，以及希望提升仿真能力或轉(zhuǎn)行至仿真領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)機(jī)械設(shè)計工程師和從業(yè)0~3年的仿真工程師。